职业培训按照职业的要求和培养的目标不同，分为初级、中级和高级职业培训。目前，技工学校和各类职业培训机构主要依据《中华人民共和国工种分类目录》和国家职业技能标准来确定培养目标，并以此为依据制定培训计划、大纲和教材，组织开展培训。职业培训包括初级技术培训、中级技术培训、高级技术培训和技师培训四种。技术等级培训主要是使工人通过技术业务和理论知识的学习，以及操作技能的训练，在理论知识和操作技能方面达到国家职业技能标准中相应技术等级规定的要求，通过职业技能鉴定以获得相应的技术等级证书。这是除了学历文凭以外能得到社会普遍认可的职业资格证书。

职业技能标准是确定劳动者技术等级的准则，它是按不同工种、不同等级制定的。按技术等级进行职业培训的对象是在操作技术较复杂、较全面的岗位上的技术工种工人。初级职业培训以培养初级技工和熟练工人为目的。中级和高级职业培训培养中级和高级技工，要求中级技工具有班组管理知识和技术革新的能力，高级技工要有运用本工种较全面的技术知识，熟练地掌握先进工艺，分析解决复杂操作技术问题的能力。

技术等级标准虽然有很大的适应性，可以适应多数企业同一工种、同一等、级、多数岗位的情况，但也有它的局限性，同一工种的技术等级标准不可能对所有企业或所有岗位都适应。由于标准的共性要求无法适应岗位的特殊要求，要使技术等级培训的内容既要达到职业技能标准的要求，又要适应岗位的要求，应将技术等级培训与岗位培训有机地结合起来，在技术等级培训的通用性和岗位培训的实用性之间选择相结合点，使技术等级培训更加符合岗位实际需要。把通常意义上的技术等级培训变成更适合岗位实际需要的岗位技术等级培训。